غزہ کی تعمیر نو کا مطلب ہے کہ اس کی تعلیم کا از سر نو تصور کرنا

دنیا کی نظریں غزہ پر جمی ہوئی ہیں۔ لیکن حقیقی وژن کے لیے یہاں اور اب سے آگے دیکھنے کی ضرورت ہے، اس بات کو یقینی بنانا کہ موجودہ دور کی ہولناکی کو دہرایا نہیں جائے گا۔ فرض کریں کہ اسرائیل اپنے بے گناہ یرغمالیوں کو رہا کرنے اور حماس کے دہشت گردوں کو بے اثر کرنے میں کامیاب ہو گیا، پھر کیا ہوگا؟, ربی ڈاکٹر بنجی لیوی سے پوچھتا ہے؟

فوری تشویش بلاشبہ جسمانی اور مادی تباہی کی مرمت ہوگی۔ نئے گھر، سڑکیں اور بنیادی ڈھانچہ جنگ کے بعد کے ایجنڈے کی پہلی چیزوں میں شامل ہوں گے۔

پھر بھی، غزہ کے اجتماعی مستقبل کی تعمیر کا انحصار صرف اجتماعی عمارتوں کی اینٹوں اور مارٹروں پر نہیں بلکہ ایک قابل عمل مستقبل کے سماجی تانے بانے پر ہوگا۔ اگرچہ غزہ کی مادی فلاح و بہبود کو چند ہفتوں میں تباہ کر دیا گیا ہے، لیکن اس کی زیادہ تر اخلاقی اور اخلاقی بہبود کو حماس نے دہائیوں پہلے اغوا کر لیا تھا۔

سیاسی سائنس دان بینیڈکٹ اینڈرسن نے اپنے بنیادی کام، "امیجنڈ کمیونٹیز" میں اس بات کا تذکرہ کیا کہ قومیں کس طرح شناخت کا احساس پیدا کرتی ہیں۔ وہ دلیل دیتے ہیں کہ قومیں ایک ثقافتی تعمیر ہیں، جس کی تشکیل کی جا سکتی ہے۔ غزہ کے معاملے میں، نفرت، تشدد اور دہشت گردی کو معمول بنا لیا گیا ہے، جس کے نتیجے میں 3,000 اکتوبر کو 7 سے زیادہ دہشت گرد سرحد پار کر کے موت اور تباہی مچا رہے تھے، واپسی پر بہت سے لوگوں نے خوشی سے استقبال کیا جب انہوں نے متاثرین کو سڑکوں پر پریڈ کیا۔ .

شناخت کے مرکز میں جس نے اس افراتفری کو جنم دیا ہے، اس میں ایک بگڑا ہوا نظریہ بیٹھا ہے جو عقائد کو ہوا دیتا ہے۔ ایک اندازے کے مطابق 100,000 بچوں نے فوجی تربیت حاصل کی اور انہیں چند ماہ قبل غزہ کے سمر کیمپوں میں مسلح 'مزاحمت' کو شیر کرنا سکھایا گیا۔ یہ روزمرہ کی تعلیم کو پورا کرتا ہے جو کیا گیا ہے۔ دستاویزی یہودیوں اور اسرائیل کے خلاف نفرت، تشدد پر اکسانے اور شہادت کی تسبیح پر قابو پانے کے لیے۔ اور یہ سب کی طرف سے exacerbated ہے رہنماؤں مذہبی اداروں کی حماس کے زیر کنٹرول میڈیا اور سوشل میڈیا پروپیگنڈا، موت اور تباہی کی ثقافت کو ہوا دے رہا ہے۔ 7 اکتوبر کسی خلا میں نہیں ہوا۔ دہشت کے بیج حماس نے بڑی احتیاط سے کلاس رومز اور سمر کیمپوں میں منبروں اور ٹی وی سکرینوں سے بوئے تھے۔ واضح طور پر، میڈیا رپورٹس میں تیزی سے اس بات کی تفصیل آ رہی ہے کہ حماس کی طرف سے غزہ کے سکولوں کو کس طرح استعمال کیا جا رہا ہے۔ حملے شروع کریں اور اسلحہ ذخیرہ کریں.

لہٰذا، اگر حماس کو جڑ سے اکھاڑ پھینکنے کا بیان کردہ مقصد حاصل ہو جائے تو اس خلا کو کیا پُر کرے گا؟  

ایک غزہ جو زندگی اور خواندگی، احترام اور مواقع کو اہمیت دیتا ہے، یقینی طور پر نئی عمارتوں سے آگے نکل جائے گا جو جلد ہی زمین کی تزئین میں ڈوب جائیں گی۔ اینڈرسن کے مقالے کے مطابق حماس کی نفرت کی جگہ پر شناخت کا ایک نیا احساس پیدا کیا جا سکتا ہے۔ اور اس طرح، جس طرح حماس نے تعلیم کو ہائی جیک کرکے نوجوان ذہنوں کو زہر آلود کیا، اسی طرح تعلیم ایک نئے اور روشن مستقبل کو ہوا دے سکتی ہے۔

اشتہار

اگرچہ کوئی معمولی تبدیلی نہیں، اس کی تاریخی نظیریں موجود ہیں۔ دوسری جنگ عظیم کے بعد جاپان کا ایک اقتصادی پاور ہاؤس میں تبدیل ہونا بیسویں صدی کا ایک معجزہ ہے۔ یہ کوئی اتفاق نہیں ہے کہ 1945 میں جاپان کے ہتھیار ڈالنے کے صرف ایک ماہ بعد امریکی انتظامیہ متعارف نئی تعلیمی پالیسی کے رہنما خطوط جو تعاون کے احساس، کھلے ذہن اور امن کی محبت کو فروغ دینے پر بہت زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ دریں اثنا، سعودی عرب کے نصاب نے… مسلسل ترقی یافتہ پچھلے کچھ سالوں میں، اپنی نصابی کتابوں سے سام دشمنی کو جڑ سے اکھاڑ پھینکا اور صنفی مساوات کا زیادہ احساس متعارف کرایا۔ یہ اصلاحات ملک کے 'وژن 2030' کے ساتھ مل کر چلتی ہیں تاکہ اس کے معاشی اور جغرافیائی سیاسی نصاب کو مستقل طور پر بڑھایا جا سکے۔ واضح طور پر کوئی ایک نصاب کامل نہیں ہے، لیکن یہ کیس اسٹڈیز امید پیش کرتے ہیں۔

ہدایتی طور پر، ایک اینٹ رکھنے سے پہلے، کسی بھی معمار کے لیے پہلا قدم تیار شدہ مصنوعات کا منصوبہ تیار کرنا ہے۔ اسی طرح غزہ کی تعلیم کی بھی منصوبہ بندی کی جانی چاہیے۔ جب میں نے آسٹریلیا میں ایک اسکول کے ڈین کے طور پر خدمات انجام دیں، تو ہم نے مثالی گریجویٹ کی تعریف کرتے ہوئے تعلیمی پیشکش کی تشکیل نو کی۔ ایک بار جب ہم اس بارے میں واضح ہو گئے کہ ایک مثالی گریجویٹ کیسا لگتا ہے، ہم نے پسماندہ کام کیا، نصاب کی ہر تفصیل، ہر اسباق کی منصوبہ بندی اور اس کے مطابق افزودگی کی بہت سی سرگرمیاں تیار کیں۔

غزہ کے تناظر میں، ایک نئی تعلیمی حقیقت کا مطلب اس بات کو یقینی بنانا ہوگا کہ گریجویٹس معاشرے کے نتیجہ خیز رکن بنیں۔ اس کا مطلب یہ ہوگا کہ فارغ التحصیل غزہ کی تعمیر کے لیے پرعزم ہیں جو خوشحال اور پرامن ہو۔ اس کا مطلب وہ فارغ التحصیل ہوں گے جو قابل فخر فلسطینی ہیں اور ساتھ ہی ساتھ فعال عالمی شہری ہیں۔

ان کو مبہم تصورات کے طور پر نہیں سمجھا جا سکتا۔ انہیں ایک نئے تصور شدہ تعلیمی نظام کے ہر پہلو کو شامل کرنا چاہیے جو اگلی نسل کو بااختیار بنائے۔ اس طرح کے نظام کے لیے غزہ کے دوبارہ تعمیر شدہ زمین کی تزئین کی طرح وقت کی سرمایہ کاری اور محتاط منصوبہ بندی کی ضرورت ہوگی جس پر بین الاقوامی برادری پہلے ہی غور کر رہی ہے۔ یہ کیسا لگتا ہے اس کی وضاحت کرنے کے لیے معتدل آوازوں کی ضرورت ہوگی، اچھے معلمین، ماہرین اور ان لوگوں کے ساتھ شراکت میں جو طلباء سے رابطہ قائم کرنے کا طریقہ سمجھتے ہیں۔

غزہ کے جنگ کے بعد کے منصوبے کے مرکز میں تعلیم کو ترجیح دینے میں ناکامی کا مطلب یہ ہوگا کہ نئی عمارتیں، نئے محلے، اور نئے اسکول، ایک بار پھر نفرت کو جنم دیں گے۔ دوسرے لفظوں میں، یہ بالکل بھی حقیقی مستقبل نہیں ہوگا۔

ربی ڈاکٹر بنجی لیوی یروشلم میں رہتے ہیں۔ اس نے عالمی یہودی اقدامات، اسکولوں اور کمیونٹیز کی سربراہی کی ہے اور اسرائیل امپیکٹ پارٹنرز کے شریک بانی ہیں۔ 

اس مضمون کا اشتراک کریں: