یورپ کی یونیورسٹیوں TTIP پر انتباہ: تجارتی مفادات تعلیم سمجھوتہ نہیں ہونا چاہیے

یوروپی یونیورسٹی ایسوسی ایشن (EUA) کی کونسل نے ٹرانساٹلانٹک تجارت اور سرمایہ کاری شراکت (TTIP) اور تجارت میں خدمات کے معاہدے (TiSA) کے بارے میں متفقہ طور پر ایک بیان اپنایا ہے۔

یہ اعلامیہ ، جو 30 جنوری بروز جمعہ کو برسلز میں ایک اجلاس میں یورپی یونین کے قومی ریکٹرس کانفرنسوں کے ذریعہ اپنایا گیا ہے ، متنبہ کیا ہے کہ ٹی ٹی آئی پی اور ٹی آئ ایس اے کو قومی اور علاقائی حکام کی اعلی تعلیم کی دفعات کی نوعیت کا تعین کرنے کی صلاحیت پر شک ہے۔ لہذا اس نے یورپی یونین سے مطالبہ کیا ہے کہ وہ اعلی اور بالغ تعلیم میں کوئی وابستگی نہ کرے۔

EUA نے یورپی کمیشن کی اس یقین دہانی کو تسلیم کیا ہے کہ عوامی خدمات کا تحفظ کیا جائے گا لیکن نوٹ کیا گیا ہے کہ خدمات میں تجارت کے بارے میں موجودہ جنرل معاہدے (GATS) کے تحت ، اعلی تعلیم اس معیار پر پورا نہیں اترتی ہے جس کی وجہ سے خدمات کو نہ تو تجارتی بنیاد پر فراہم کیا جاتا ہے اور نہ ہی مسابقت۔ ایک یا زیادہ سروس فراہم کرنے والوں کے ساتھ۔ '

یورپی یونین کے بیان میں کہا گیا ہے کہ:

• ہائر ایجوکیشن (ایچ ای) ایک عوامی ذمہ داری ہے جس پر تمام شہریوں کو لازمی طور پر رسائ حاصل کرنا چاہئے ، اور نہ کہ کسی شے کو تجارتی مفادات کے ذریعہ لین دین کیا جائے۔
• ایک بار معاہدہ عمل میں آنے کے بعد اور قانون سازی کے عمل کی محدود گنجائش کی وجہ سے رکن ریاستوں کی صلاحیتوں کے بارے میں غیر یقینی صورتحال پیدا کردی جاتی ہے جب خدمت معاہدے پر عمل درآمد ہوتا ہے: (الف) کبھی بھی کم نہیں کیا جاسکتا ہے اور ( ب) تمام مستقبل کی خدمات کو معاہدوں کے دائرہ کار میں خود بخود گر جانا چاہئے۔
• متعدد HE نظاموں میں سرکاری اور نجی فراہم کرنے والے دونوں شامل ہیں اور بہت سارے سرکاری ادارے سرکاری اور نجی فنڈز کے مرکب پر انحصار کرتے ہیں۔ ادارہ جاتی سطح پر اس طرح کی ہائبرڈیٹی کا مطلب یہ ہے کہ ٹی ٹی آئی پی اور ٹی آئی ایس اے کو قانونی یقین اور وضاحت کے ساتھ نہیں کرایا جاسکتا ہے۔
• گھریلو پالیسی کو انویسٹر اسٹیٹ ڈسپیوٹ میکانزم (آئی ایس ڈی ایس) کے ذریعہ خطرہ ہے جس سے کارپوریشنوں کو عوامی حکام پر مقدمہ چلانے کا حق ملتا ہے اگر وہ اس پر غور کرتے ہیں کہ مقامی قانون سازی ان کے 'جائز' منافع کمانے کی صلاحیت میں رکاوٹ ہے۔
• مذاکرات کا خفیہ اس شعبے کو یہ سمجھنے سے روکتا ہے کہ اس کے آپریٹنگ ماحول پر کیا مخصوص پہلو مسلط ہوں گے - نہ صرف سیکھنے اور تعلیم پر بلکہ اعداد و شمار جمع کرنے ، تحقیق اور ترقی ، دانشورانہ املاک اور ای کامرس پر۔
• اعلی تعلیم ، تجارت کے برعکس ، یورپی یونین کی خصوصی اہلیت نہیں ہے۔ ٹی ٹی آئی پی یا ٹی آئ ایس اے میں کی جانے والی کوئی بھی وابستگی اس کی تکمیلی صلاحیت کے دائرہ کار سے بہت آگے ہوگی۔

یورپی یونین کے سکریٹری جنرل لیسلی ولسن نے کہا: "اعلی تعلیم ایک عوامی ذمہ داری ہے جو نہ صرف معاشرتی ہم آہنگی کی حمایت کرتی ہے بلکہ یورپ کی مزدور منڈیوں کی بڑھتی ہوئی ضروریات کو بھی حل کرتی ہے۔ تجارتی مفادات کے ذریعہ منافع بخش بنیادوں پر لین دین کرنا کوئی شے نہیں ہے اور نہ ہی اسے بین الاقوامی تجارتی حکومتوں کے تابع ہونا چاہئے۔ جہاں تک زیادہ سے زیادہ عالمی طرز حکمرانی کا تقاضا ہے ، جہاں تک اعلی تعلیم کا تعلق ہے ، اس کو یونیسکو کے تعاون سے تعلیمی تسلیم شدہ فریم ورک کے ماڈل پر تیار کیا جانا چاہئے ، جو اس شعبے کے ذریعہ ڈیزائن اور ان کو نافذ کیا گیا ہے۔ حالیہ برسوں میں اعلی تعلیم کی عالمگیریت میں تیز رفتار سے ترقی ہوئی ہے: باہمی تعاون سے متعلق تحقیق ، عملے اور طلباء کی نقل و حرکت ، کھلی اور فاصلاتی تعلیم - کچھ پہلوؤں کے نام بتانے کے لئے - یہ سب ترقی کرچکے ہیں ، اور تجارتی معاہدوں کے فریم ورک کے بغیر اس نے انجام دیا ہے۔

۔ مکمل بیان یہاں پایا جاسکتا ہے.

 

اشتہار

اس مضمون کا اشتراک کریں: