ہمارے ساتھ رابطہ

تعلیم

اسٹوڈنٹ سپورٹ یونیورسٹی ٹیوشن فیس کے اثرات offsetting کے لئے اہم، رپورٹ میں کہا گیا

حصص:

اشاعت

10 سال پہلے

on

ہم آپ کے سائن اپ کو ان طریقوں سے مواد فراہم کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں جن سے آپ نے رضامندی ظاہر کی ہے اور آپ کے بارے میں ہماری سمجھ کو بہتر بنایا ہے۔ آپ کسی بھی وقت سبسکرائب کر سکتے ہیں۔

یونیورسٹیجب طالب علم کی مدد سے متوازن ہو تو، ٹیوشن فیس میں اضافہ میں اعلی تعلیم میں داخلے پر مجموعی منفی اثر نہیں ہے، یہاں تک کہ کم سماجی - اقتصادی گروپوں کے طالب علموں میں، جب تک کہ تبدیلی کی شدت غیر معمولی ہے. تاہم، فیس میں اضافے کے نتیجے میں یورپی کمیشن آج (23 جون) کی طرف سے جاری ایک بین الاقوامی مطالعہ کے مطابق، پرانے طلباء کے درمیان اندراج گرنے کا نتیجہ ہوسکتا ہے. The رپورٹ فیس یا فیس کے منفی نتائج کو غیر فعال کرنے کے لئے گرانٹ اور / یا قرض اہمیت کے حامل ہے کہ یونیورسٹی کے داخلے پر خاص طور پر خطرناک گروہوں سے.

آزادی محققین کی طرف سے کئے جانے والے کمیشن فنڈ سے متعلق مطالعہ، گزشتہ 15 سال (آسٹریا، کینیڈا، برطانیہ، انگلینڈ، فن لینڈ، جرمنی، ہنگری، پولینڈ، کے دوران فنڈز کے مختلف ماڈل کے ساتھ نو ممالک میں طلباء کی فیسوں میں تبدیلیوں کے اثرات کا تجزیہ کیا گیا ہے. پرتگال اور جنوبی کوریا).

تعلیم ، ثقافت ، یوتھ اینڈ اسپورٹ کمشنر آندروولا واسییلو نے کہا: "یورپ میں طالب علموں کا بڑا تناسب اور متنازعہ مسئلہ کے لئے طالب علم کی فیس ایک حقیقت ہے. یہ مطالعہ کچھ عام مفادات سے متعلق سوالات اور یورپی یونین میں جاری بحث کے قابل قدر ثبوت فراہم کرتا ہے تاکہ اعلی تعلیم کو بہتر بنانے کے لئے اداروں کو منصفانہ رسائی کی ضمانت دیتے ہوئے، تعداد میں اضافہ کرنے کے لئے تعلیم کی اعلی ترین معیار فراہم کرے."

مطالعہ کے اہم نتائج یہ ہیں:

  • طالب علموں کے لئے، فیس بڑھ جاتا ہے عام طور پر اعلی تعلیم میں مجموعی طور پر داخلہ یا کم سماجی - اقتصادی گروپوں کے طالب علموں کے درمیان اندراج پر معتدل منفی اثرات نہیں ہے. جرمنی اور آسٹریا میں یہ نمونہ تھا (جو دونوں دونوں متعارف کرایا اور بعد میں ختم ہو گئے فیس)، پرتگال میں، اور 1998 اور 2006 میں، اور ساتھ ساتھ کینیڈا اور جنوبی کوریا میں فیس میں اضافے کے بعد جہاں فیس وقت کے ساتھ معمولی طور پر اضافہ ہوا.

  • لیکن بڑھتی ہوئی ہے ٹیوشن فیس پرانے طالب علموں کے داخلے پر منفی اثرات ہوسکتے ہیں. یہ انگلینڈ میں سب سے زیادہ حالیہ فیس میں اضافہ کے بعد یہ تجربہ تھا، اگرچہ یہ اب بھی طویل مدتی اثرات کا فیصلہ کرنے میں بہت جلد ہے.

  • مطالعہ کی مدد - گرانٹ اور / یا قرض - فیس یا فیس میں اضافے کے منفی نتائج کو پورا کرنے کے لting بہت اہم ہے ، خاص طور پر کمزور گروہوں سے۔ ایسے معاملات میں جہاں فیس اعلی تعلیم کی مالی اعانت میں نمایاں کردار ادا کرتی ہے (خاص طور پر انگلینڈ ، کینیڈا اور جنوبی کوریا میں جہاں فیس سب سے زیادہ ہے) طلباء کی امدادی نظام گرانٹ ، ٹیکس فوائد اور / یا قرضوں کے موافق شرائط کے ساتھ طلبا پر پڑنے والے اثرات کو کم کرتی ہے۔

    اشتہار

  • فیس اور طالب علم کی حمایت کے درمیان صحیح توازن حاصل کرنے کے لئے حکومتوں کو اپنی فیس کی پالیسیوں کو بہتر بنانے کے لئے ضروری ہے.

  • اعلی تعلیمی اداروں کے لئے، عام طور پر ٹیوشن فیس متعارف کرانے سے ان کے وسائل کی مجموعی مقدار بڑھ جاتی ہے۔ تاہم ، فیسوں سے نئی آمدنی ہمیشہ ان طریقوں سے نہیں لگائی جاتی ہے - جیسے اضافی تدریسی خطوط - جو طالب علم کے تجربے کو براہ راست بہتر کرتے ہیں۔

  • ٹیوشن فیس ایسا نہیں لگتا ہے کہ عوامی یونیورسٹی کے نظام کو تبدیل کرنے کے مطالبات کو مزید جواب دینا (مثال کے طور پر پروگرام کی نئی قسمیں تیار کرکے): روایتی، وقار اور منظوری کے قواعد بھی شامل ہیں، بہت سے دوسرے عوامل ہیں، جس پر اثر انداز ہوتا ہے کہ کس طرح ادارے کام کرسکتے ہیں.

پس منظر

مطالعہ - 'کیا قیمتوں میں حصہ لینے میں تبدیلیوں سے طلباء اور اعلی تعلیمی اداروں کے طرز عمل پر کوئی اثر پڑتا ہے؟' - کینیڈا کے ٹورنٹو میں ہنوور میں قائم ڈوئچےس زینٹرم فر انڈش وینسیچفسفورسچنگ (DZHW) اور ہائیر ایجوکیشن اسٹریٹجی ایسوسی ایٹس (HESA) کے ذریعہ یورپی کمیشن کے لئے کام انجام دیا گیا۔ اس مطالعے میں اعلی تعلیم کے درخواست دہندگان ، طلباء اور اداروں پر ٹیوشن فیس پالیسیوں میں ہونے والی تبدیلیوں کے اثرات کو جانچنے کے لئے مقداری اعداد و شمار اور کوالٹی شواہد کا استعمال کیا گیا۔ ہر معاملے میں ، تحقیقی ٹیم نے دستیاب ثبوتوں کا استعمال ٹیوشن فیس کے اثرات کے بارے میں عام نظریات کی جانچ کرنے کے لئے کیا۔

مطالعہ کا نتیجہ ایک اہم رپورٹ میں پیش کیا جاتا ہے، انگریزی، فرانسیسی اور جرمن میں ایگزیکٹو نصاب کے ساتھ پیش کیا گیا ہے اور اس میں 9 گہری قومی رپورٹوں میں، جس میں متعلقہ اعلی تعلیم کے نظام میں لاگت کے بہت سے پہلوؤں کا احاطہ کرتا ہے.

یہ مطالعہ اس کا نتیجہ ہے ایجنڈا کے لئے یورپ کے اعلی تعلیم کے نظام کو جدید بنانا, ستمبر 2011 میں کمیشن کی طرف سے منظور کیا گیا ہے. یہ اعلی تعلیم میں فنڈ یا لاگت کا ایک خاص نظام کی وکالت نہیں کرتا. یورپ میں فنانس نظام کی ایک تنوع ہے؛ یہ اراکین ریاستوں کے لئے یہ فیصلہ کرنے کا ہے کہ ان کے لئے سب سے زیادہ مناسب کون ہے.

مزید معلومات

رپورٹ
یورپی کمیشن: تعلیم اور تربیت
اینڈروولا واسیلیؤ کی ویب سائٹ
ٹویٹر پر عمل کریں Androulla Vassiliou VassiliouEU

اس مضمون کا اشتراک کریں:

متعلقہ موضوعات:
EU رپورٹر مختلف قسم کے بیرونی ذرائع سے مضامین شائع کرتا ہے جو وسیع نقطہ نظر کا اظہار کرتے ہیں۔ ان مضامین میں لی گئی پوزیشنز ضروری نہیں کہ وہ EU Reporter کی ہوں۔
اشتہار

رجحان سازی