# تعلیم - مہاجر پس منظر کے طلبا کو اسکولوں میں ضم کرنے سے متعلق نئی رپورٹ

ایک رپورٹ، یوروڈیسس نیٹ ورک یورپ کے اسکولوں میں تارکین وطن کے طالب علموں کو ضم کرنے کے لئے قومی پالیسیوں اور اقدامات کا مکمل، موازنہ نقشہ جات پیش کیا ہے. یہ تعلیم تک رسائی کا احاطہ کرتا ہے؛ سیکھنے، نفسیاتی اور زبان کی حمایت؛ اساتذہ اور اسکول کے سربراہ کی کردار؛ اور گورننس.

یوروپی تعلیمی نظام میں متعدد مختلف طریقوں اور اوزاروں کا یہ جائزہ تعلیم اور انضمام کے پریکٹیشنرز ، محققین اور فیصلہ سازوں کے ل important اہم بصیرت فراہم کرتا ہے۔ مہاجر پس منظر سے طلبہ کو اکٹھا کرنا یورپی یونین میں متعلقہ ہے: یہ طلبا اپنے آبائی نژاد ہم عمر بچوں کی نسبت اسکول میں کم بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

تعلیم ، ثقافت ، یوتھ اینڈ اسپورٹ کمشنر ٹائبر نیورکسکس نے کہا: "تارکین وطن کے پس منظر کے طلبا کو اہم چیلنجوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے ، کیونکہ کمیشن ممبر ممالک کی معاشرتی اور اقتصادی ترجیحات کے بارے میں اس کی تشخیص میں اکثر روشنی ڈالتا ہے۔ ان کے انضمام کو فروغ دینے ، مشترکہ اقدار کے آس پاس ہونے کا احساس پیدا کرنے اور انہیں ہمارے معاشروں کے فعال رکن بننے کے لئے حوصلہ افزائی کرنے میں تعلیم کا اہم کردار ہے۔ آج کی رپورٹ ایک قابل قدر شراکت ہے کیونکہ اس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ ممبر ممالک کیا اس بات کا یقین کرنے کے لئے کیا کر رہے ہیں کہ پورے یورپ کے تمام طلبا اپنی صلاحیتوں کو پورا کریں۔

اراکین ریاستوں کو تارکین وطن پس منظر سے طالب علموں کے انضمام کی سہولیات کو سہولت فراہم کرنے کے لئے، یورپی یونین کے اعمال کی وسیع پیمانے پر کی حمایت کرتا ہے. ان میں پالیسی کے تعاون شامل ہیں اور پالیسی سازوں اور ذیلی ہولڈرز کو ایک ساتھ لانے کے لۓ وہ کامیابی کی کہانیوں کو اشتراک کر سکتے ہیں اور ایک دوسرے سے سیکھیں گے Sirius مہاجر تعلیم پر آزاد پالیسی نیٹ ورک. یورپی یونین کے ذریعے فنڈز کے مواقع پیش کرتے ہیں ایراسمس + پروگرام. ایک حالیہ یورپی یونین مطالعہ انٹرنیشنل اسٹوڈنٹ اسسمنٹ آرگنائزیشن فار اکنامک کوآپریشن اینڈ ڈویلپمنٹ (OECD) پروگرام برائے اعداد و شمار کا استعمال کرتے ہوئے معلوم ہوا ہے کہ تارکین وطن طلبا جب مربوط ہوتے ہیں اور بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں تو بہتر تعلیمی نتائج حاصل کرتے ہیں۔

اس مضمون کا اشتراک کریں: